اولین جلسه بررسی نحوه ارائه دروس «آداب پزشکی» در دوره علوم پایه

اولین جلسه هماهنگی و ارتقای کیفیت دروس «آداب پزشکی» با حضور مسئول . معاون مرکز مطالعات وتوسعه آموزش ،معاون آموزشی دانشکده پزشکی،مسئول واحد توسعه آموزش دانشکده پزشکی و مسولین درس آداب (1-2-3-4)،روز شنبه 14/06/1405،در دفتر مرکز مطالعات وتوسعه آموزش برگزار شد.

در این نشست که با هدف بررسی وضعیت موجود، استانداردسازی محتوا و ایجاد هماهنگی میان گروه‌های آموزشی مختلف برگزار گردید، بر اهمیت این درس در شکل‌دهی به هویت حرفه‌ای دانشجویان پزشکی تأکید شد.

اساتید حاضر در جلسه به چالش‌های مرتبط با ارائه محتوای متنوع این درس در ترم‌های مختلف اشاره کرده و بر لزوم یکپارچه‌سازی سرفصل‌ها، بهبود روش‌های تدریس و ارتقای نظام ارزشیابی تأکید نمودند.

از جمله محورهای اصلی مباحث مطرح شده در این جلسه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

• یکسان‌سازی محتوای آموزشی در گروه‌های مختلف (روانشناسی، اخلاق پزشکی، پزشکی اجتماعی و روانپزشکی)
• بررسی و هماهنگ کردن روش‌های ارزشیابی به منظور ارزیابی دقیق‌تر مهارت‌های ارتباطی و حرفه‌ای دانشجویان
• اهمیت حضور فعال دانشجویان در کلاس‌ها و نقش آن در تحقق اهداف آموزشی درس آداب
• بحث و تبادل نظر پیرامون چالش‌های زیرساختی، ظرفیت بالای کلاس‌ها و راه‌کارهای تعامل‌محورتر کردن تدریس

در پایان جلسه مقرر شد، پیشنهادات عملیاتی در محورهای محتوا، روش تدریس و شیوه ارزشیابی جمع‌آوری و در جلسات آتی مورد بررسی نهایی قرار گیرد تا گامی مؤثر در جهت ارتقای کیفیت این درس اساسی برداشته شود.