جلسه طرح های توسعه ای دانشکده ها(چالش ها و برنامه های مطرح شده در قالب پروژه های نوآوری آموزشی.

جلسه در روز دوشنبه 13/07/1405، ساعت 30/8 تا 30/9 در دفتر مرکز مطالعات و توسعه  با حضور تمامی مدیران مرکز توسعه  با هدف بررسی چالش ها نوآورانه آموزشی برگزار شد، مقرر گردید هر دانشکده یک پروژه شاخص ارتقای کیفیت آموزشی را به عنوان پایلوت بر عهده گرفته و فرآیند اجرای آن را از مرحله طراحی تا عملیات یسازی مدیریت کند. بر این اساس، تأکید شد که پروژه ها نباید صرفاً در سطح تئوری محدود بمانند و لازم است با تشکیل کمیته های دانشجویی متشکل از دانشجویان نخبه و علاقه مند، زمینه مشارکت فعال آنان در فرآیندهای آموزشی فراهم شود.

از جمله محورهای مطرح شده در این جلسه میتوان به تحلیل ورودی ها و خروجی های آموزشی در مقاطع ارشد و دکتری، بررسی نتایج آزمونهای جامع علوم پایه و پره انترنی در بازه ده ساله ، تحلیل بیست ساله آزمون برد، و نیز مقایسه کیفیت آموزشی با دانشگاههای برتر کشور اشاره کرد.

 همچنین بر ضرورت بازنگری و به روزرسانی طرح دوره ها، اجرای پروژه «مواجهه بالینی مقدمانی » با هدف ورود دانشجویان علوم پایه به محیطهای بالینی، و مداخله در روشهای تدریس با محوریت ارتقای کیفیت ارائه دروس تأکید شد.

در بخش دیگری از این نشست، بر لزوم استانداردسازی فرآیندهای آموزشی، هوشمندسازی آزمایشگاهها، توسعه زیرساختهای آموزش مجازی و ترکیبی، و طراحی نظام مشارکت دانشجویان و فارغ التحصیلان در فرهنگ آموزشی تأکید گردید. همچنین مقرر شد آیین نامه های حمایت از دانشجویان نخبه و جذب هیئت علمی بازنگری شده و مشوقهایی نظیر پایه تشویقی و امتیازهای ارتقا برای اعضای هیئت علمی همکار در پروژههای کیفیت آموزشی در نظر گرفته شود.

بر اساس این گزارش، مقرر شد عناوین نهایی پروژهها ظرف یک هفته آینده با هماهنگی معاونت آموزشی  دانشکده هانهایی شده و احکام مسئولان پروژه ها صادر گردد. همچنین برنامه جامع آموزشی از ابتدای آذرماه به صورت رسمی آغاز و تیم های اجرایی در دانشکدهها تشکیل خواهد شد. در پایان، بر اهمیت کار تیمی، استفاده از ظرفیت دانشجویان نخبه، و پیگیری مستمر پروژهها تا مرحله اجرا و ارزیابی تأکید شد.